EMBA和MBA有什么區(qū)別？這是打算報讀EMBA的學員常會遇到的一個問題。我們做了以下分析，供您參考：

EMBA和MBA的區(qū)別一：概念

什么是EMBA?EMBA(Executive Master of Business Administration)是“高層管理人員工商管理碩士”的英文縮寫。EMBA研究生教育旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德的高層管理者，使他們通過系統(tǒng)學習，全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法，深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式，具備在復雜的國內(nèi)外經(jīng)濟、社會和技術(shù)環(huán)境下制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、進行企業(yè)日常經(jīng)營管理決策、領導企業(yè)參與國內(nèi)外競爭的能力和知識。根據(jù)國務院學位委員會辦公室的[2002]64號文，EMBA研究生畢業(yè)后將授予國家承認的EMBA碩士學位。

什么是MBA?MBA(Master of Business Administration)是“工商管理碩士”的英文縮寫，是源于歐美國家的一種專門培養(yǎng)中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學位。工管碩是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者，業(yè)界普遍認為工商管理碩士是晉身管理階層的最佳跳板。

EMBA和MBA的區(qū)別二：教學模式

在教學模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授+案例分析+團隊討論”的方式，EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎上，將課程與學員實際體驗結(jié)合，因此更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。

就如北京郵電大學和法國里昂商學院聯(lián)合辦學EMBA，17門課程，涵蓋“核心基礎 Basic Core”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) Innovation & Start-up”和“全球戰(zhàn)略 Global Strategy”3大模塊，分別由法國里昂商學院教授與北京郵電大學教授擔任授課。還有企業(yè)移動課堂和法國移動課程（里昂、巴黎），打破班級界限。北京郵電大學和法國里昂商學院聯(lián)合辦學EMBA常年接受考生報名，每年舉行1-2次入學考試。入學考試按國務院學位辦統(tǒng)一要求，由廈大研究生院和管理學院組織單獨命題考試，以綜合素質(zhì)測試和面試為主。根據(jù)考生筆試+面試的成績，并考慮學生的職業(yè)成就、管理能力、學習能力和發(fā)展?jié)摿?，擇?yōu)錄取。

EMBA和MBA的區(qū)別三：就讀人員

由于MBA入學考試需要考外語、數(shù)學，這就給那些管理經(jīng)驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高層設置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些大學畢業(yè)3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。當然，這并不等于說，只要是老板、老總就可以讀EMBA。

再比如北京郵電大學—法國里昂商學院EMBA吧，他們需要具備以下的資歷：

具有高度的政治素養(yǎng)、職業(yè)道德和事業(yè)進取心；

申請人需大學本科畢業(yè)并獲學士學位(或大學本科以上學歷學位)，工作經(jīng)驗累計8年及以上，其中管理工作經(jīng)驗5年及以上；或具備大專學歷學位，工作經(jīng)驗累計10年及以上，其中管理工作經(jīng)驗7年及以上；

擔任各類企事業(yè)單位、政府部門高層領導職務；

身心健康。

EMBA和MBA的區(qū)別四：同學的商業(yè)價值

拋開MBA的學校名聲能夠給你的職業(yè)生涯帶來的好處外.MBA和EMBA的學習經(jīng)歷將為你帶來兩方面的收獲;

1、全面的管理知識,這方面我相信MBA和EMBA的差別不大;

2、你在就學時結(jié)交的那些同學,這些同學資源在你以后人生中將會成為你最重要的資本!

由于MBA和EMBA的生員來源不同,因此,MBA和EMBA的這些“資本”也會不同。一般來講,EMBA的同學可能目前就對你有商業(yè)價值,而MBA同學的商業(yè)價值可能要等若干年后才能體現(xiàn)了。

EMBA和MBA的區(qū)別五：專業(yè)難度

MBA教程強調(diào)實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，碩士班的門檻較高，如非經(jīng)濟專業(yè)背景在美國一般會要求先修完“經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，會計學，企業(yè)管理基礎”等課程，如在正式的MBA課程里的FINACE MANAGE 就會比財會本科的更深更專，而EMBA只帶有進修性質(zhì)，同樣的財務管理課程只相當與非財務背景經(jīng)理課程。任何一種教學方式，即使是活生生的案例都會束縛人的思維，創(chuàng)業(yè)需要發(fā)散的思維。

EMBA和MBA的區(qū)別六：體會

一般有長時間工作經(jīng)驗和在領導崗位上的，由于離校時間長而所學的很多知識都忘了，而且他們只需學一些實際運用的知識拿一個學位就夠了。事實上，那些有真正管理經(jīng)驗的人攻讀MBA的門檻較高，相反，那些在事業(yè)單位或一些國營單位的人，他們有大量的時間復習考試，考取的幾率大一些。然而，正是這種差別，使得大部分MBA學生只在理論上有一些心得，理論結(jié)合實際相對較弱。EMBA的學生大部分是企業(yè)的管理者，他們急需是管理知識而不是證書，在學習過程中，體會科學管理的好處要比MBA的學生深的多。EMBA強調(diào)工作的經(jīng)驗和心得，MBA則是有心進軍管理的基礎。EMBA的學習比較講共同研究和心得，同學互相交換在實戰(zhàn)中的經(jīng)驗，而學習只是起點睛作用，基本上需要5年以上經(jīng)驗，不然的話，你只能學到理論。

今年，EMBA已經(jīng)納入全國研究生統(tǒng)考，對學位市場能造成什么影響?

首先，全國統(tǒng)考將改變報名及就讀人員構(gòu)成。規(guī)范了招生紀律、合理定價、教學管理等辦學細節(jié)，極有可能提升EMBA的含金量。相對較年輕的申請人可能更適合全國聯(lián)考，其他學習欲望強烈，考試功力弱的申請人全國統(tǒng)一考試可能會攔住這部分人群。EMBA作為MBA專業(yè)學位教育的一種特殊形式，與MBA的定位有所差別。

改革后企業(yè)高管的學位進修之路

對于管理經(jīng)驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高管人員來說，EMBA也納入統(tǒng)考后，無疑對他們的學位進修之路設置了雙重門檻。對于他們來說，中外合作的MBA課程無疑是最好的選擇。國內(nèi)的MBA和境外高校的MBA文憑又有著很大的區(qū)別，各有利弊。如果你在體制內(nèi)或者國企，那么國內(nèi)的MBA還是有用處的，畢竟要受到體制的約束。如果你在外企、民營企業(yè)，或者想去從事咨詢、外資投行等工作的，那么覺得出國留學成本太大選擇一個中外合作MBA或者海外商學院國內(nèi)辦學MBA是你的首選。

按照國際通行的標準進行自主招生的模式，部分院校也實行直接面試。畢業(yè)可可獲得海外碩士學位證書，教育部權(quán)威認證其學歷學位，國際公認。這一渠道的開通，有效滿足了我國在職人員對高層次學位教育的迫切需求，為我國高層次應用型專門人才的培養(yǎng)和終身學習型社會的建設做出了積極的貢獻。給想要赴海外讀書卻沒有時間的你提供了絕佳的機會，不僅可以開拓國際商務，還能夠讓你了解世界各國在商業(yè)上的文化差異。國外的MBA還提供了進入學校所在國家就業(yè)市場的好機會。所以，如果你想從MBA學習中充分獲益，應該以一種積極的態(tài)度，和來自不同國家的學生溝通、交朋友。

總結(jié)，無論你選擇怎樣的MBA課程，不管是EMBA還是MBA，都需要你的付出和犧牲，選擇適合自己的才是最重要的。