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到底什么是MBA3.0?為什么要推出MBA3.0? 文  /MBA招生網(wǎng)2018-07-12 15:50:54

目前被公認(rèn)最先進(jìn)的MBA教育可能是“案例教育”,我們國家以前叫“現(xiàn)場教育”。本質(zhì)上是復(fù)制別人的成功,避免別人的挫折或失敗。

但是,阿里巴巴商業(yè)模式這么簡單,而且還每天成千上萬的人都蜂擁去阿里巴巴學(xué)習(xí)參觀,二十多年過去了,有錢的、聰明的人成千上萬,有第二家阿里巴巴復(fù)制出來了嗎?

馬云和阿里巴巴這么強(qiáng)大,“來往”復(fù)制“微信”了嗎?

騰訊有十幾億用戶,技術(shù)力量無可厚非,復(fù)制出阿里巴巴了嗎?

再看看前幾年的創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)投資領(lǐng)域的基本情況,前赴后繼的一片片的倒下去;特別是所謂的“互聯(lián)網(wǎng)金融”行業(yè),倒下去的原因幾乎如出一轍,有人吸取教訓(xùn)了嗎?怎么這么容易健忘?

傳統(tǒng) 的灌輸式、案例教育我們稱之為MBA1.0,也許已力不從心了。

以市場決定資源配置的商業(yè)時代,什么都需要成本,需要投資回報,MBA成本及機(jī)會成本不菲,其意義不僅僅是為了一個“碩士文憑”;而且,很多人工作壓力大,都很忙,更沒有時間或閑情逸致去聽別人胡扯瞎吹。

浙江省前省委主要領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)敏感了這些環(huán)境的變化,高瞻遠(yuǎn)矚,在2006323日作了重要的指示,也是對我們MBA的教育具有劃時代意義的大事情。也使我們的MBA教育從MBA1.0(碩士學(xué)位),MBA2.0(實(shí)際能力),不斷創(chuàng)新發(fā)展成為今天的MBA3.0(創(chuàng)造財富)。

MBA3.0也是環(huán)境分析的結(jié)果,在MBA1.0、MBA2.0基礎(chǔ)上,不再局限于傳統(tǒng)的案例教育和固定模式,是“以互動性、研究性、開放性為方向,積極推進(jìn)培訓(xùn)方式的改革創(chuàng)新”,從研究自己或者自己的企業(yè)或工作、問題、項(xiàng)目、目標(biāo)等為出發(fā)點(diǎn),用管理科學(xué),真刀實(shí)槍地開展“問題導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向”的研究與學(xué)習(xí),過程中融會貫通管理的本質(zhì)與規(guī)律,促進(jìn)財富的直接創(chuàng)造,促進(jìn)工作的效率與質(zhì)量的提升,管理的理論和管理水平提高。

當(dāng)今世界,全球化的激烈的競爭環(huán)境,沒有比創(chuàng)造新的財富更難的事情了,MBA3.0就是直面這個難題。

2016年開始小試牛刀,一些同學(xué)拿到了金額不菲、數(shù)額不一的投資。20181月,我們正式全面推出了MBA3.0?,F(xiàn)在馬上就要進(jìn)入第一學(xué)期的期末復(fù)習(xí)階段,希望能好好復(fù)習(xí),通過復(fù)習(xí),融會貫通,特別是打通理論和實(shí)際,建立科學(xué)的管理體系。為進(jìn)一步的問題導(dǎo)向、項(xiàng)目導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向等研究打下扎實(shí)的管理科學(xué)基礎(chǔ)。

這幾天我們開始訪問同學(xué),從已有的訪問結(jié)果看,基本上已經(jīng)進(jìn)入了MBA3.0學(xué)習(xí)的角色并找到了學(xué)習(xí)的感覺,非常好。希望能更進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下,建立系統(tǒng)性的知識架構(gòu),進(jìn)入一個新的階段,實(shí)現(xiàn)更新管理操作系統(tǒng)的目的。

整個課程就是一個系統(tǒng),每一門課程就是一個子系統(tǒng),既要打通理論與實(shí)際,又要打通整個課程的系統(tǒng)性和內(nèi)在邏輯關(guān)系,這是科學(xué)性的基礎(chǔ)。好比建造起一個漂亮、扎實(shí)的大房子,以放下更大的現(xiàn)在和未來。

綜上所述,環(huán)境分析不僅僅是我們課程的起點(diǎn),更是新的機(jī)會;也是管理的起點(diǎn),新生活的起點(diǎn)。要養(yǎng)成科學(xué)的管理習(xí)慣,必須從環(huán)境分析開始,增強(qiáng)對環(huán)境變化的敏感性、趨勢性及分析和把握能力,在復(fù)雜的環(huán)境中找到并抓住新的機(jī)會,取得超乎常人的成功。不然的話,大家都擠在一起,人踩人,人擠人,一起往前擁就是了,學(xué)不學(xué)管理真的無關(guān)緊要,或者意義不大,人走我走,人停我也停,有一點(diǎn)小聰明或跟著大家一起往前擠,都炒房我也炒房,都炒股我也炒股,都上班我也上班,等等,并不復(fù)雜。反過來,這真的容易嗎?

顯然,每一個人最關(guān)心的不是別人怎么成功,是我、我們自己,如何取得更大的成功。學(xué)習(xí)管理才有了更多的深層次的意義。一方面追尋藍(lán)海或者新的機(jī)會,另一方面要扎起籬笆,就是構(gòu)建核心競爭力,防備更多人的進(jìn)入。以持續(xù)地獲得超額的回報和效率,維持可擴(kuò)展性、可持續(xù)性,甚至成為百年老店。

 

管理科學(xué)表面上熟視無睹,好像不難,做一下作業(yè),或者模擬試卷,就知道并不是這一回事情,需要引起足夠的重視。

復(fù)習(xí)迎考或答辯的過程中,有不清楚的地方,請及時與你的師傅(導(dǎo)師)、同學(xué)或班主任溝通。

識高量大,萬丈高樓平地起,時勢造英雄,要取得更大的成功,新的機(jī)會層出不窮;關(guān)鍵在于,你的眼睛、你的心能看到什么、感知什么?時間上永遠(yuǎn)不會晚,世界每天都在變化著,企業(yè)也不斷在洗牌。

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