MBA提前面試是給那些有管理潛力但筆試能力相對較差的學生可以進入MBA院校深造的的一個綠色通道。
1。 肖伯納的名言:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,你和我交換以后每人只有1個蘋果,你有一個思想,我有一個思想,我們交換之后各自有兩個思想。”談?wù)勀銓@句話的看法。
這句話體現(xiàn)了知識經(jīng)濟時代知識與信息的重要性和特殊性,思想的交換能產(chǎn)生乘數(shù)效應,不同思想的交換更能激發(fā)創(chuàng)新,新經(jīng)濟條件下應該鼓勵。但要具備鑒別好壞的能力。
考場上能答成這樣,可以說是real牛了
2。 談?wù)勀銓娇展緳C票打折的利與弊的看法。
利:消費者受益,促使航空公司加強管理,降低成本。
弊:機票打折跟彩電降價類似,價格的競爭是低層次的競爭,價格大戰(zhàn)必將使行業(yè)及國家利益損失,不是提高企業(yè)競爭力的長久之計。
此外,機票打折后航空公司為了減少損失可能在服務(wù)上也打折,消費者利益可能受損。
高中時政治老師就教我們要用辯證的角度看待這個世界哦~
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3。 煙廠的職工偷煙,怎么辦?
企業(yè)內(nèi)部管理制度有問題。殺一儆百,嚴懲。同時制定以獎代罰措施,獎勵多以香煙形式。
底線問題,不能容忍~
4、我是董事長,我和我的下屬坐船去郊游,船上有總裁、銷售部經(jīng)理、財務(wù)主管,那么落水之后首先救誰?
從成本效益角度考慮:先救總裁,因為“千軍易得,一將難求”。企業(yè)培養(yǎng)或者招聘一個總裁的成本遠高于部門主管。此外,總裁給企業(yè)的利益高于其他部門經(jīng)理。從現(xiàn)實角度考慮:先救最容易救到的,成功的把握更大。另外,救到的人可以幫助自己一起救更多的人。
終于不是老媽和老婆落水先救誰了~
5、化工廠由于環(huán)保問題需要整改,同時化工廠由于本身問題需要繼續(xù)投資,對于這種情況如何處理?
企業(yè)在生產(chǎn)時必須考慮對社會影響,不能為了自身利益損害社會利益。所以,必須先解決整改,再考慮繼續(xù)投資。
咱上頭說了,必須要社會效益,經(jīng)濟效益,環(huán)境效益的統(tǒng)一~
6、你所在的公司需要人的時候就招人,不需要人的時候要裁人,談?wù)勀銓@種做法的看法。
這種做法有利于企業(yè)降低成本,但不是好辦法,人員的頻繁流動容易讓在職員工失去安全感,影響“軍心”。
同時,新進的員工由于看不到長久,容易產(chǎn)生短期行為,不利于員工與企業(yè)形成利益共同體
這種公司活在世上簡直就是沒(huo)心(gai)沒(dao)肺(bi)。
7、有些久而未解的問題,經(jīng)過新聞媒體的曝光之后能很快得到解決,怎么看待這個問題?
媒體的暴光的確能很快解決久而未解的問題,因為這些問題在經(jīng)過暴光后就處于眾目睽睽之下,遮也遮不住了,有關(guān)主管必然重視。
但媒體的力量畢竟有限,而且這種救火式的解決方法也不能從根本解決問題。長久之計需要從管理制度的完善,主管人員的責任心,以及監(jiān)督體系的完善來解決。
8、你有一個財務(wù)主管,事無巨細、事必躬親,你怎么樣去評價?
這是一個非常敬業(yè)的好員工,但不是一個優(yōu)秀的管理者,財務(wù)主管很顯然不是普通員工,是中層管理者,他沒有認識到自己角色的職責,一個人的精力有限,他必然不能很好處理分內(nèi)事情。
另外,這種管理者容易讓下屬失去工作積極性,久之形成下屬的惰性,不利于下屬成長。當然,這也與他的直接上司有責任,上司應該幫助他完成角色轉(zhuǎn)換。
這位主管也忒操心了,小編需要這樣一個主管。
9、如何看待自己的優(yōu)點缺點?
優(yōu)點,缺點凡人皆有,揚長避短,(結(jié)合自己優(yōu)缺點具體談)。
這道題,我們的提面沙龍會有詳解,敬請期待~
10、有人說“政府既是運動員,又是裁判員”,怎么理解這句話?
這是與市場經(jīng)濟體制背道而弛的做法,裁判和運動員集于一身,有失公平。政府應該是裁判和拉拉隊,他的職責是為社會利益服務(wù),為企業(yè)公平競爭創(chuàng)造良好的環(huán)境,而不是參與牟利活動。如果政府參與比賽,權(quán)力的優(yōu)勢必然損害其他參與者利益,腐敗也更容易滋生。
在沿海一些較為開放的學校,也會有很尖銳的ZZ問題出現(xiàn)哦,同學們要好好準備~
11、如果你是酒店的老板,怎樣配備你的人員結(jié)構(gòu)?
一個健全的酒店應該設(shè)置:前廳部,客房部,采購部,銷售部,財務(wù)部,人力資源部,保安部,餐飲部等??偨?jīng)理一名,副總2—3名,各部門經(jīng)理一名。
應該注意:
1。遵循按崗定人的原則
2。各部門員工由部門經(jīng)理決定,報總經(jīng)理審批
3。實行目標管理
12、政府要求農(nóng)民種蘋果,結(jié)果蘋果種出來賣不出去,如何看待這個問題?
這是政府自身定位不清楚造成的,政府可以提供信息,但不能要求。政府缺乏對市場的充分調(diào)研和分析,導致決策失誤“幫倒忙”。積極為農(nóng)民的蘋果尋找出路,同時給農(nóng)民適當補貼或政策上優(yōu)惠。可以考慮將蘋果再加工,制成其他產(chǎn)品。(如罐頭和果汁等)
13、有些公司自己辦教育、興辦學校,有什么利與弊?
利:有針對性,培養(yǎng)的人才馬上就能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
弊:企業(yè)利益性強,只培養(yǎng)對自身有用人才,不利于人才知識結(jié)構(gòu)完善和持續(xù)發(fā)展能力。
14。一個和尚擔水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃,怎樣理解這個問題?沒有規(guī)矩,不成方圓。應該有制度規(guī)范,并切實監(jiān)督執(zhí)行。
以上案例僅供參考。