很多人在職業(yè)發(fā)展中期轉(zhuǎn)型的時候，總會有瓶頸的時候，這個時候就需要有個系統(tǒng)的學習讓大家能渡過瓶頸期，特別是在北上廣這樣職業(yè)壓力大的地方，更需要常常充電了。

有人建議可以去讀個MBA，但是很多人的反應是：“我讀MBA有什么用，直接跳槽過去好了”。誠然，你如果只是想從一個行業(yè)的某一技術(shù)崗位到另一行業(yè)完全不相干的崗位，MBA價值可能不是很大，但是，如果想轉(zhuǎn)變目前基礎性工作的形態(tài)，在大型企業(yè)中上升到高位，比如部門經(jīng)理、總監(jiān)等級別的職位，MBA價值可能更大一些，而且知名學校的MBA學位可以給你較好的機會，也同樣可以給你某種身份的認同。

但是，如果想完全勝任上述職位，還需要一個淬火的過程。尤其是想進入管理嚴謹、運作規(guī)范的跨國公司工作，還需要做更多的準備。

那么MBA可以提供哪些具體的價值呢?

1、硬知識

多非管理學畢業(yè)，商業(yè)知識的積累有限。MBA課程可以使得學生對于企業(yè)管理有全面的了解。經(jīng)濟學、會計學、營銷學等等都是職業(yè)經(jīng)理人必須了解的領域。對于那些有望帶領團隊開講擴土的帥才而言，消費者心理分析，組織行為學和客戶關系管理方面的知識也是必不可少的。商學院可以使得學生在很短的時間里迅速掌握基本的工具。

2、軟技能

中國的傳統(tǒng)教育存在嚴重的弊端，最為顯著的短板就是畢業(yè)生的軟性技能的欠缺。體制內(nèi)學校都是以分數(shù)來評價學生，而有諸多方面恰恰是無法量化的，領導力，遠見、溝通能力和團隊合作。上述品質(zhì)恰恰又是管理者最為重要的素質(zhì)。

在商學院，小組案例討論學習是最為常見的形式。日常學習其實就是仿真的公司管理。學員需要在信息不完備的情況下做出決策。由于小組通常不會指定領導者，那些真正有領導能力的人往往是自然的脫穎而出。每個小組如同市場上的競爭者，需要通過展示自己的方案來說服教授。這對于提升學員的綜合素質(zhì)極有幫助，遠甚于用考卷來評判優(yōu)劣。

值得一提的是MBA學習有利于改變學員的行為方式。很多管理的工作通常是單打獨斗，而團隊合作對于企業(yè)的運轉(zhuǎn)則極為重要，而在其背后是制度和文化作為支撐。那些持續(xù)經(jīng)營上百年的大公司都有著獨特的企業(yè)文化。MBA是轉(zhuǎn)行前的訓練營，有助于他們在未來適應不同的企業(yè)文化，和不同的人協(xié)同工作。

3、優(yōu)人脈

人以群分，物以類聚。好的商學院所囊括的是有志于成長為高級職業(yè)經(jīng)理人的青年。在拋開喧囂與浮華后，他們期待著沉淀、思考和重新啟航。

很多人覺得這些厲害的人物在人脈管理方面也是非常厲害的。但是我更多的聽到的卻是無奈的慨嘆：“名片盒里面的人數(shù)飛速增長，但是能夠說話的人卻永遠只有那么幾個?！倍际猩钪幸霌碛凶约旱闹呐笥巡⒎且资隆９ぷ髦械睦婕m葛使得人總是不得不有所保留。

回到商學院，盡管學生仍然無法進入世外桃源，但是畢竟與名利場有了一定的距離。同學之中總會有你所欣賞的對象。MBA往往在教育背景、職業(yè)經(jīng)歷和興趣愛好各有不同，也是鍛煉與不通類型人士打交道的好機會。畢業(yè)后無論是繼續(xù)打工還是創(chuàng)業(yè)，同窗苦讀的感情積淀是其它任何社交活動都無法比擬的。

當然，轉(zhuǎn)行是一個非常復雜的話題，涉及到方方面面的準備與努力。轉(zhuǎn)行也分很多種類型，關鍵是在揚長避短，腳踏實地的做好每個必須的環(huán)節(jié)。