讀博之路是一個(gè)痛并快樂(lè)著的過(guò)程，一旦開(kāi)始，必須全力以赴。在我國(guó)的現(xiàn)行教育制度下，大多數(shù)人所熟知的是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型博士Ph.D和工商管理博士DBA，對(duì)于企業(yè)家和高管，想讀在職博士，這些最新信息必須去及時(shí)了解。

DBA和PHD的不同在什么地方？

DBA

(Doctor of Business Administration) 中文譯為工商管理博士。DBA這個(gè)詞是繼EMBA之后，最受企業(yè)家群體關(guān)注的管理類(lèi)課程相關(guān)名詞之一。是專(zhuān)門(mén)為工商界高層管理人員設(shè)計(jì)的全面系統(tǒng)的管理課程，著重在特定領(lǐng)域產(chǎn)生新的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)。DBA有授課部分，傳授研究方法、培養(yǎng)研究能力。DBA有自我研究部分（需要指導(dǎo)老師的指引），對(duì)學(xué)生自己感興趣的博士論文題目進(jìn)行深入研究，并最終提交論文，通過(guò)答辯。DBA課程是從商業(yè)實(shí)踐轉(zhuǎn)向特定領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)現(xiàn)，適合注重自我實(shí)現(xiàn)，并用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S來(lái)指導(dǎo)商業(yè)實(shí)踐的高級(jí)商業(yè)管理人才。

PHD

(Doctor of Philosophy)哲學(xué)博士，是博士學(xué)位的通稱(chēng)，指通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)研究獲得的高級(jí)學(xué)位。所謂哲學(xué)博士，是指擁有人對(duì)其知識(shí)范疇的理論、內(nèi)容及發(fā)展等都具有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，能獨(dú)立進(jìn)行研究，并在該范疇內(nèi)對(duì)學(xué)術(shù)界有所建樹(shù)。因此，哲學(xué)博士基本上可以授予任何學(xué)科的博士畢業(yè)生。但是我國(guó)逐漸興起的“專(zhuān)業(yè)學(xué)位”的博士一般不稱(chēng)作PHD，而是每個(gè)專(zhuān)業(yè)各有其簡(jiǎn)稱(chēng)。PHD是指學(xué)術(shù)研究型的博士。

PHD和DBA都是博士學(xué)位，都從事高水平專(zhuān)業(yè)研究，其學(xué)術(shù)層次是相同的，但工商管理專(zhuān)業(yè)PhD通常著重管理理論方面的研究，而DBA則是問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)研究解決實(shí)際管理中的問(wèn)題。

DBA項(xiàng)目招收具備碩士研究生或同等學(xué)歷、具備豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)人才，旨在通過(guò)3-5年的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生系統(tǒng)、深入地掌握工商管理方面的研究方法，并具備強(qiáng)大的分析和解決管理中新問(wèn)題的能力。DBA學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的考試和博士論文答辯，成績(jī)合格，即可獲得DBA學(xué)位，這是工商管理專(zhuān)業(yè)最高學(xué)術(shù)水平的學(xué)位之一。

DBA和MBA的不同在什么地方呢？

MBA工商管理碩士（Master of Business Administration，簡(jiǎn)稱(chēng)MBA），日漸成為商業(yè)界普遍認(rèn)可的晉升管理階層的標(biāo)配。主要面向中高層管理人才，培養(yǎng)的是復(fù)合型、綜合型的工商管理人才。課程內(nèi)容涉及營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、經(jīng)濟(jì)、人力資源等多學(xué)科知識(shí)和管理技能。

DBA是專(zhuān)門(mén)為工商管理人員設(shè)計(jì)的全面系統(tǒng)的升級(jí)管理課程，通常被視為管理學(xué)科里的最高學(xué)位，課程偏實(shí)戰(zhàn)，致力于培養(yǎng)在激烈的全球競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中具有卓越領(lǐng)導(dǎo)能力的商業(yè)精英和高級(jí)管理人才。

DBA面面觀

DBA致力于培養(yǎng)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中具有卓越能力的高級(jí)商業(yè)管理人才。與傳統(tǒng)博士教育模式不同，DBA教育著重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果，學(xué)生一般都以“在職學(xué)習(xí)”替代“全日制學(xué)習(xí)”。國(guó)際DBA項(xiàng)目因此越來(lái)越火熱。

課程充分強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和商戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)管理技能，提高學(xué)員經(jīng)營(yíng)能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力；把握企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)前景，增強(qiáng)學(xué)員宏觀分析及戰(zhàn)略決策能力；啟迪發(fā)展思路，優(yōu)化管理模式，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)與靈感，提升學(xué)員的綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；全面提升企業(yè)中高層管理者專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、國(guó)際化的管理水平和經(jīng)營(yíng)理念。

DBA教學(xué)針對(duì)的對(duì)象，大多是擁有MBA、EMBA或同等碩士學(xué)位的人才，并且至少6～7年的扎實(shí)工作經(jīng)歷是一份必要的資本，據(jù)統(tǒng)計(jì)申請(qǐng)DBA的高管平均年齡在40歲左右。

因?yàn)閷W(xué)員的總體素質(zhì)本身就比較高，加上采取小班授課的形式，嚴(yán)格地保證了教學(xué)上的高質(zhì)量。 

相對(duì)來(lái)說(shuō)，DBA的入學(xué)門(mén)檻并不算高：學(xué)生必須具有MBA或相關(guān)領(lǐng)域的碩士學(xué)位以及至少6年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。但是由于每學(xué)期限招10～15名學(xué)生，申請(qǐng)的難度就大了許多，很多項(xiàng)目在申請(qǐng)時(shí)就需要提交自己的研究計(jì)劃書(shū)，很多申請(qǐng)者在這一關(guān)就被刷下來(lái)了。之后想要畢業(yè)拿到學(xué)位那就更是難上加難，完成一個(gè)DBA所要花費(fèi)的時(shí)間一般為3-5年。

DBA是嚴(yán)肅的學(xué)位學(xué)習(xí)。由方法學(xué)習(xí)到文獻(xiàn)積累、到開(kāi)題，再到論文起草、修改和答辯。EMBA能開(kāi)闊眼界，但還是知識(shí)積累，是量變；DBA能讓人的思維有質(zhì)的飛躍。