國際MBA國內MBA教育對比，看完還用問怎么選？許多學員對于國內MBA和國際MBA的認識可能僅僅停留在雙學歷學位與單學位的文憑差別。事實上，國內MBA與國際MBA的最大區(qū)別主要是在于體制造成的教育思路差異以及整合優(yōu)秀師資的能力。

1、師資整合

在整個MBA教育中，師資絕對是一個非常重要但又容易被學生忽視的一個關鍵點。其實師資的問題還可以理解為學術的問題。

總體上，國內的MBA師資水平，學術水平還在一個起步期。除了頂尖的幾個商學院以外，絕大部分的中國商學院的整體師資水平及師資數量都遠遠無法滿足MBA學生在學術上對MBA教育的要求。

MBA教育不同于普通碩士研究生教育的最大區(qū)別之一在于，學生們不僅僅需要在理論上有扎實功底的概念型老師，還需要在商業(yè)現實中有豐富實踐的經驗型導師，更理想的話還需要有可以分享商業(yè)智慧的藝術型導師。

在明茲博格的《管理者而非MBA》這本書中也提到過類似的三個維度。

對于MBA這樣的綜合商科教育來說，對師資和學術整體要求是全方位的。首先需要國內商學院的決策者有決心從原有相對迂腐的師資選拔體制中沖出來，其次，同樣需要時間。

2、自主招生

自主招生國際MBA打破了國內MBA必參加聯考的體制格局。

目前我國的MBA商學院項目必須通過全國聯考加自主面試來獲得碩士學位。而中外合作MBA或者海外商學院國內辦學MBA，則是按照國際通行的標準進行自主招生的模式。不需要通過全國聯考，而是運用自主命題及院校直接面試的方式篩選學員。畢業(yè)可獲得海外碩士學位證書，在國際上同樣可以運用。

這一渠道的開通，有效滿足了我國在職人員對高層次學位教育的迫切需求，為我國高層次應用型專門人才的培養(yǎng)和終身學習型社會的建設做出深遠的影響。