學習目標

本次課程的主要目標是讓DBA學生熟悉在多元文化背景下進行研究。此次課程為DBA學員提

供了深入理解在多元文化背景下進行研究所必需的教育和創(chuàng)新工具。

學習目的

本課程的一個關(guān)鍵目的是開發(fā)和培養(yǎng)DBA學生的全球思維方式，使他們擁有最先進的研究和

工作實踐的決策制定工具。因此，第一天的重點將是確定多元文化環(huán)境意味著什么。將給學生介紹理論

工具以了解多元文化背景。學生還將有機會參加一個模擬活動，活動旨在提高學生的全球思維和創(chuàng)造多

元文化意識。第二天，學生將理解理論發(fā)展和驗證，特別強調(diào)多元文化考量。最后一天將包括有關(guān)研究

設計和執(zhí)行原則和過程的方法論問題。最后，學生將有機會通過課堂活動和個人作業(yè)的方式，將課堂上

學到的多元文化理論、原理和概念應用到自己的研究問題中。

主講人

Prof. Hae-Jung HONG

法國諾歐商學院全球管理和戰(zhàn)略人力資源管理系教授

康奈爾-高等商學院工商管理碩士學位和法國高等商學院管理學博士學位

Prof. Hong 的研究側(cè)重于多元文化在全球組織中的角色：創(chuàng)造與創(chuàng)新，知識轉(zhuǎn)移，跨文化沖

突管理和全球人才管理。Hae-Jung HONG 教授對多元文化主義及其對組織效能的作用的研

究已在諸多期刊發(fā)表：《哈佛商業(yè)評論》（被哈佛商業(yè)評論選為“哈佛商業(yè)評論的 10 大跨文化

管理必讀論文”），《哈佛商業(yè)評論法文版》（哈佛商業(yè)評論法文版第一期專題文章），《國際跨文

化管理雜志》，《南華早報》和《福布斯》

Prof. Jian LIANG

同濟大學管理高等研究院教授， 原上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院副教授

香港科技大學獲得管理學博士

梁教授的研究領域集中在員工積極性、領導行為和文化價值觀方面。他曾被提名為中國管理研

究國際協(xié)會第三屆雙年會的最佳會議論文獎的亞軍（2008 年），并獲得了管理學會組織行為分

會具有國際影響力的最佳論文獎（2013 年）和引文桂冠獎（2015）。他曾在頂級管理期刊發(fā)

表研究論文，如管理學報、應用心理學雜志、組織行為學雜志、管理與組織評論。目前，他是

“管理與組織評論和管理學報季刊”（中文）編輯委員會成員。