印裔國際CEO的數(shù)量已多到不可思議
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn):美國的500強(qiáng)企業(yè)中,外籍CEO有75位,其中10位是印度裔。英國裔(籍)9位。另有來自包括加拿大、澳大利亞、巴西、土耳其等在內(nèi)的其他國家的人士擔(dān)任CEO。中國香港裔(籍)和中國臺(tái)灣裔(籍)分別有1位,但中國大陸人卻榜上無名。
谷歌公司CEO桑達(dá)爾·皮查伊(SundarPichai)
微軟公司CEO薩蒂亞·納德拉(Satya Nadella)
而且,除了谷歌與微軟,摩托羅拉、百事可樂、諾基亞、軟銀、Adobe、SanDisk、聯(lián)合利華、萬事達(dá)卡、標(biāo)準(zhǔn)普爾......這些在中國人心目中轟雷貫耳的國際巨頭,其CEO級(jí)別的高管位置居然都被印度人拿下!全球最大的電信運(yùn)營商沃達(dá)豐集團(tuán)前首席執(zhí)行官阿倫·薩林(Arun Sarin)也是印度人。美國最大的有線電視運(yùn)營商Comcast的首席采購官也是印度人。
如果僅僅某些知名公司的CEO是印度人,可能還不足以讓人感受到不可思議和震驚已經(jīng)達(dá)到什么程度。谷歌董事會(huì)的13位高層領(lǐng)導(dǎo)中,居然有4位是印度裔。早在2005年發(fā)布的一份研究報(bào)告就顯示,硅谷三分之一的工程師是印度裔,高科技公司里7%的CEO也都來自印度,中高層管理者中印度人的比例更高。今天的比例更是比10年前高得多。
越來越多的印度人也開始擔(dān)任歐美知名商學(xué)院的院長(zhǎng)。
在國人心目中,美國的哈佛大學(xué)商學(xué)院是一個(gè)只要子女能進(jìn)去學(xué)習(xí)就算光宗耀祖的常青藤學(xué)校,2010年7月上任至今的該學(xué)院第10任院長(zhǎng)尼廷·羅利亞(Nitin Nohria)是印度裔,他也是哈佛大學(xué)102年歷史上的首位外裔院長(zhǎng)。這讓我們情何以堪?芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院院長(zhǎng)蘇尼爾·庫馬爾(Sunil Kumar),印度人。前美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院院長(zhǎng)、2011年5月至2013年3月出任歐洲工商管理學(xué)院(INSEAD)院長(zhǎng)的迪帕克·詹恩(Dipak C. Jain),也是印度人。
相比之下, 中國人在美國高科技企業(yè)中的能獲得管理崗位的不僅鳳毛麟角,而且還在全線潰退。能去美國的很多都是從中國頂尖學(xué)府(清華、北大、中科大等211、985名校)畢業(yè)的高才生,最終在美國卻只能當(dāng)純打工角色的工程師、架構(gòu)師。原來硅谷被稱為IC的天下,I指Indian,C指Chinese。但現(xiàn)在,硅谷的別名已經(jīng)叫“印度谷”了。
為什么被我們很多中國職場(chǎng)經(jīng)理人追趕的世界科技巨頭一個(gè)個(gè)地被印度人直接“接管”了,印度人成了這些國際科技巨頭的CEO,或是其他高管了呢?
話題為什么被我們很多中國職場(chǎng)經(jīng)理人追趕的世界科技巨頭一個(gè)個(gè)地被印度人直接“接管”了,印度人成了這些國際科技巨頭的CEO,或是其他高管了呢?
道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過了:我們的管理能力不如人家。
印度人的管理能力是怎么來的?之前有獵頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:印度員工的簡(jiǎn)歷中,在教育經(jīng)歷方面,他們無論技術(shù)專業(yè)是什么,都同時(shí)還有一個(gè)MBA學(xué)歷。
怎么會(huì)是這樣?為什么每個(gè)高校的印度學(xué)生全都學(xué)習(xí)MBA呢?
人家印度人是這樣回答的:所有印度學(xué)生都是這樣。大多數(shù)人根本說不清原因是什么——已經(jīng)完全習(xí)慣成自然了。如果哪個(gè)學(xué)生不學(xué)MBA,在印度才會(huì)讓人感覺難以理解,如同在中國上學(xué)居然不學(xué)中文一樣不可思議。 MBA已經(jīng)是印度所有大學(xué)生的必修課程。
印度大力發(fā)展MBA管理學(xué)院。
印度不僅專業(yè)的管理學(xué)院長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展,而且將MBA課程普及到了所有高校的所有專業(yè)學(xué)生中去了。在印度所有高校畢業(yè)生中,學(xué)習(xí)MBA也成了一個(gè)默認(rèn)的必須選項(xiàng)。
人家都那么拼命了,你還在糾結(jié)嗎?
職業(yè)上升是普通人進(jìn)入上層階級(jí)的唯一路徑,這點(diǎn)沒有錯(cuò),但我們也可以為自己的職業(yè)位置加點(diǎn)上升的"催化劑",想要晉升為世界一流科技巨頭的高管:通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和不斷地提升,快速積累階級(jí)上升所需的資源。
而美國威斯康星協(xié)和大學(xué)MBA匯集了企業(yè)高層管理人才,背景強(qiáng)大的校友為學(xué)生創(chuàng)造難以復(fù)制的人脈圈;
畢業(yè)后,學(xué)生將獲得國際認(rèn)可的美國威斯康星協(xié)和大學(xué)的MBA學(xué)位證書,高含金量的學(xué)歷幫助學(xué)生獲取更高收入的職位,完成經(jīng)濟(jì)積累;
該項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生的全球經(jīng)濟(jì)視野和全局市場(chǎng)眼光,利用雄厚的師資力量和融匯中西的優(yōu)質(zhì)課程,讓學(xué)生掌握市場(chǎng)脈搏,及時(shí)決斷,成為市場(chǎng)的先行者......
一年半的讀書期間,高效地進(jìn)行量的積累,快速完成階級(jí)上升的質(zhì)變。如果你也想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)管理者的階級(jí)上升目標(biāo),可盡情騷擾小編哦,了解美國威斯康星協(xié)和大學(xué)的MBA和FMBA學(xué)位能為你的階級(jí)上升路途產(chǎn)生多大的催化作用。