現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于人才的渴求越來(lái)越迫切，但是仍然有很多相關(guān)專業(yè)的人找不到合適的工作，畢業(yè)即面臨失業(yè)。

這是因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)于人才的需求也是有側(cè)重的，企業(yè)所需要的人才，是能夠?qū)ζ髽I(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理及未來(lái)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)的人。我國(guó)是一個(gè)人力資源大國(guó)，對(duì)企業(yè)來(lái)說，人力資源極易獲取，然而，普遍偏低的人力資源素質(zhì)卻是無(wú)法通過人力資源的數(shù)量來(lái)替代的，企業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)有著最基本的要求。

工商管理，是每個(gè)企業(yè)都必不可少的，一個(gè)優(yōu)秀的MBA畢業(yè)者可以將自己的工作經(jīng)驗(yàn)以及豐富的理論知識(shí)和案例儲(chǔ)備等實(shí)操能力轉(zhuǎn)化為解決問題的實(shí)戰(zhàn)能力。

那么具體來(lái)說，現(xiàn)代企業(yè)招聘時(shí)看重MBA畢業(yè)生的哪些能力呢？

1. 具有適應(yīng)終身教育要求，獨(dú)立自主獲取知識(shí)的能力。

學(xué)習(xí)不是一次性的，而是要持續(xù)一生的;學(xué)習(xí)不僅是掌握知識(shí)，更主要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。工商管理類人才必須具備獨(dú)立自主、積極獲取知識(shí)的能力。

2. 具有信息管理能力。

隨著杜會(huì)信息化的發(fā)展，信息對(duì)人類的生存起著至關(guān)重要的作用。對(duì)于企業(yè)而言，信息成為決定一個(gè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大小的關(guān)鍵因素。工商管理類人才必須具有信息觀念，具有獲取和評(píng)價(jià)信息的能力，組織和保持信息的能力，傳譯和交流信息的能力，使用計(jì)算機(jī)處理信息的能力。

3. 具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

中國(guó)目前正處于由傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的后期，管理類人才對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)，經(jīng)驗(yàn)欠缺。盡管可以借鑒國(guó)外的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，但是各國(guó)的國(guó)情是有差異的。在這種情況下，管理創(chuàng)新尤為重要。一方面對(duì)根源于我國(guó)自身的管理經(jīng)驗(yàn)不斷創(chuàng)新，另一方面對(duì)引進(jìn)的國(guó)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行“本土化”，使之適應(yīng)我國(guó)企業(yè)的發(fā)展。于是，這也就需要我國(guó)的工商管理類人才具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4. 合作與溝通能力。

在經(jīng)濟(jì)一體化的今天，人們的活動(dòng)領(lǐng)域、交往范圍、生存空間日益增大。人與人之間的溝通，國(guó)際間的交流與合作十分普遍。工商管理類人才必須具有較強(qiáng)的書面或口頭言語(yǔ)表達(dá)能力。熟練掌握外語(yǔ)技巧以及與人交往溝通的技巧。具備在不同的文化背景下進(jìn)行合作的能力。從而能在經(jīng)營(yíng)管理和社會(huì)活動(dòng)中有效地展開工作。

5. 經(jīng)營(yíng)管理能力。

在復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，工商管理類人才應(yīng)具備有效地開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的能力。主要包括;有效管理社會(huì)化大生產(chǎn)的能力，決策應(yīng)變能力，發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力，分析市場(chǎng)機(jī)會(huì)的能力，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部關(guān)系的能力，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算的能力。

6. 適應(yīng)社會(huì)變革的能力。

信息時(shí)代的到來(lái)，使得未來(lái)世界的生產(chǎn)方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生不可避免的變化。并且隨著科技水平的提高，變化的速度會(huì)越來(lái)越快。管理者只有持肯定變化的態(tài)度，具有快速處理信息的能力和預(yù)測(cè)的能力，才能始終站在社會(huì)發(fā)展的最前列，確保企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

總結(jié)來(lái)說，MBA管理人才應(yīng)系統(tǒng)地?fù)碛鞋F(xiàn)代管理理論知識(shí)和方法，同時(shí)還必須具備企業(yè)綜合管理基本素養(yǎng)和實(shí)際操作能力、良好的專業(yè)技能、外語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力以及與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)溝通能力。

但是一紙MBA學(xué)位證書不能等同于高薪。很多企業(yè)在招聘時(shí)明確表示需要有海外學(xué)習(xí)或培養(yǎng)經(jīng)歷，具有國(guó)際視野、跨異域文化的管理經(jīng)驗(yàn)以及豐富的MBA課程實(shí)務(wù)訓(xùn)練的MBA 管理人才，才能在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中凸顯自己的優(yōu)勢(shì)并嶄露頭角。但是對(duì)于國(guó)內(nèi)的管理人員來(lái)說，雖然目前國(guó)外MBA教育相較來(lái)說整體水平要更高，但拋下目前已經(jīng)積累的所有職場(chǎng)資源到國(guó)外進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)MBA至少2-3年，顯然是一件不太現(xiàn)實(shí)的事情。

不過隨著目前經(jīng)濟(jì)全球化的加速發(fā)展也帶動(dòng)了教育全球化，越來(lái)越多的國(guó)際教育項(xiàng)目為國(guó)內(nèi)人士學(xué)習(xí)接觸國(guó)外教育資源提供了良好的契機(jī)，比如國(guó)際MBA項(xiàng)目。

國(guó)際MBA項(xiàng)目分為中外合作辦學(xué)MBA和國(guó)外大學(xué)在中國(guó)獨(dú)立辦學(xué)的MBA。這種形式的MBA項(xiàng)目不需要托福、雅思或者GMAT成績(jī)，也不需要國(guó)外留學(xué)，在中國(guó)即可享受國(guó)外商學(xué)院國(guó)際化、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。而且在申請(qǐng)及入學(xué)流程上也更加人性化，招生時(shí)按照國(guó)際商學(xué)院對(duì)于人才的招收標(biāo)準(zhǔn)，不拘于國(guó)內(nèi)的應(yīng)試考試形式，更看重個(gè)人的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，要求有明確的職業(yè)發(fā)展方向，對(duì)于MBA學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)目的。不需要參加國(guó)內(nèi)的MBA全國(guó)聯(lián)考，但需要通過招生院校組織的面試或加上筆試即可入學(xué)，大大增加了企事業(yè)單位中高層管理者，就讀世界名校的機(jī)會(huì)。