當今世界科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟初顯鋒芒，國力競爭日趨激烈，世界形勢風云變幻。想在這迫切的競爭中站穩(wěn)自己的位置，必須具有快速學習的意識，把讀MBA視為“求道”，唯有這樣的人，才能在有限的人生中，競爭格局中活出屬于自己的篇章。而MBA熱衷于向?qū)W生傳授哪些技能呢?
如今的商學院很想證明自己，并非只是量產(chǎn)經(jīng)理人的工廠，它們越來越熱衷于向?qū)W生傳授創(chuàng)業(yè)技能。
我們知道，創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)和沖勁是無法被教育的。畢竟，誰能教會創(chuàng)業(yè)者與生俱來的機會主義與偏執(zhí)狂傾向?但一些過來人認為，讀MBA起碼有幾個好處。創(chuàng)立于阿富汗的手工藝品公司“綠松石山”的CEO肖莎娜·斯圖爾特曾就讀于倫敦商學院(LBS)，她說，MBA教會了自己三樣東西：人脈，自信加眼界，以及多種實用技能。
“MBA這件事，值得投資嗎?”
傳統(tǒng)認知上，商學院善于為金融機構(gòu)輸送人才，他們敏銳于數(shù)字、了解市場營銷、善于財務管理，然而當下的商學院，已經(jīng)并不單單為了讓每個人成為“理財規(guī)劃師”，它還會讓學生了解如何幫助創(chuàng)業(yè)公司成長，成為可持續(xù)發(fā)展并能夠獲利的組織。在2015年完成商學院MBA課程，同時作為某公司創(chuàng)始人的丁先生看來，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、商業(yè)不僅僅是理論
如何激勵員工、如何優(yōu)化稅收和管理費用這些都需要學習，無論一個企業(yè)多么具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，都需要通過增加銷售同時降低成本來獲得利潤。而對于早期創(chuàng)業(yè)者來說，最常遇見的問題便是資金流帶來的壓力, 所以他們需要充分利用財務。不過他表示，比起獲得這些專業(yè)技能，他在商學院的課程中記住的更多是教訓， 而這些在他后來的創(chuàng)業(yè)中，帶來了諸多幫助：
不要試圖什么都自己做，學會找一個伙伴分擔;
夢想要偉大，但行動要專注于細節(jié)，一點點做起;
不要為了錢而創(chuàng)業(yè)，可以不講情懷，但必須有商業(yè)之外的目標;
以24小時不間斷地工作， 但是在任何需要休息的時候“放肆”地休息。
2、拓寬視野
雖然MBA里包含了‘business’，但并非所有事情都與商業(yè)有關(guān)。學校是一個讓你能夠獲得很多樂趣的地方，也可以結(jié)識終生朋友，并且學到很多關(guān)于自己的知識。無論是國內(nèi)還是國外的商學院，目前課程都是基于全球化角度設(shè)置，能夠讓創(chuàng)業(yè)者更容易了解全球市場動態(tài)，打開了一扇通向更全球的大門。
在MBA課程中，最大的收獲在于能夠去接觸更多擁有不同背景的朋友，看到更廣闊的的世界。這些人往往擁有不錯的背景，同時足夠努力，他們?nèi)绾蚊鎸ι虉雠c生活中的起起伏伏所持有的態(tài)度，無論好壞，都能成為你的借鑒。
3、戰(zhàn)略性的思考
有許多偉大的書籍提供了簡單而易得的商業(yè)理論，這是在日常生活中通過閱讀便可以獲得的。那么能否用閱讀來代替讀MBA的計劃?丁先生認為，對于創(chuàng)業(yè)者來說，商學院的價值來自于完成課程中培養(yǎng)的戰(zhàn)略性思維。尤其在創(chuàng)業(yè)初期，這種培養(yǎng)更具價值。
“當你的項目還是一個早期創(chuàng)業(yè)團隊時，工程師的全部精力將投入到關(guān)鍵產(chǎn)品構(gòu)想中，職能部門需要從零搭建起完善業(yè)務流程保持項目健康運作。這樣的團隊往往成員人數(shù)較少，交流模式大多是非正式的，沒有規(guī)定的流程， 大部分的操作都是基于創(chuàng)始人與其他人的相互理解進行。在公司走向完善的過程中，必須記錄最佳實踐路勁、建立流程、開發(fā)溝通渠道以及為可擴展的組織結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)，在這些方面，創(chuàng)造力可能并不會起到多大作用，最重要的是扎扎實實的具體問題處理能力。”
4、獲得支持(即使在完成MBA課程之后)
當你和志同道合的人在一起時，會產(chǎn)生強大的變革效果。當同伴壓力幫助你實現(xiàn)目標而不是分散你的注意力時，同伴壓力是一件很棒的事情。被雄心勃勃的人群包圍，會促使人做更多的事情，而商學院無疑提供了這樣一種氛圍。
研究機構(gòu)Poets&Quants的調(diào)查中顯示，很多人讀MBA最初目的就是為了獲得圈層認可，大多數(shù)去商學院的人都是“商業(yè)極客”，喜歡談論很多關(guān)于工作的事情，那些正是他們真切喜歡的東西。
