在職MBA，是一種利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)MBA的一種MBA教育形式，國內(nèi)國外大學(xué)實際上都有在職MBA課程可供選擇。而有在職 MBA項目的院校則定期面向社會招生，招生要求確實比其他專業(yè)高，很多人并不理解，其實這與MBA本身有關(guān)， MBA是一種畢業(yè)后的學(xué)歷，在現(xiàn)實中，很多人把它視為事業(yè)的加速器，或者轉(zhuǎn)換手段，在擁有3年職業(yè)生涯經(jīng)驗后，它就成為了升職、跳槽的手段。而且 MBA學(xué)習(xí)對于這一點也起到了很大的幫助作用。

工商管理碩士是專業(yè)碩士的一種，不同于一般的碩士。

MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作所需的務(wù)實型、復(fù)合型和應(yīng)用型高級管理人才；

MBA是培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)和較強的科研和教學(xué)能力的高級科研型和教研型人才；

MBA的培養(yǎng)對象一般是具有三年以上實踐經(jīng)驗的國家機關(guān)工作人員、工商企業(yè)管理人員和技術(shù)人員；

MBA教育實質(zhì)上是一種職業(yè)培訓(xùn)，著重培養(yǎng)學(xué)生在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商務(wù)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能培訓(xùn)等方面的實際操作能力，使學(xué)生在接受知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)時，更具職業(yè)競爭力；

第五， MBA教育注重理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究。

與此同時， MBA意味著一個高收入群體，社會調(diào)查表明， MBA學(xué)員中有70%的人是來自外國公司和私營企業(yè)的高層管理人士，企業(yè)家，政府機構(gòu)的公務(wù)員。參加培訓(xùn)的人層次很高，學(xué)員中也有他們自己的圈子，不少學(xué)員學(xué)習(xí)后都能找到工作伙伴。因此，并非所有人都能報讀MBA，要想在MBA的學(xué)術(shù)界獲得別人對你的認(rèn)可，首先你必須要有與之相匹配的社會地位讓別人認(rèn)可你。

上述是在職MBA的相關(guān)介紹，雖然在職MBA不同于脫產(chǎn)MBA，讀在職MBA還是有一定難度的，不僅要面對工作壓力，還要面對學(xué)習(xí)壓力和經(jīng)濟壓力。