許多MBA學生都知道，他們想攻讀MBA的主要原因是工作瓶頸。由于工作年限多達3年，具有豐富的實踐經驗，但理論知識相對欠缺。期望借讀MBA課程之機，對專業(yè)管理進行系統(tǒng)研究，為未來的管理工作打下堅實的理論基礎。

數(shù)年后，我發(fā)現(xiàn)我的工作一直都是一樣的：發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我認為工作比較被動，沒有遠見，主要是缺乏理論指導，所以我希望借助MBA的學習來開拓自己的管理思路。有些學生為了提高學歷而選擇攻讀MBA。

當前教育水平不斷提高，大專生、本科生隨處可見。要順應時代潮流，不斷提高自身的競爭能力。本人畢業(yè)于MBA，具有碩士學位，具有較高的社會認可度和含金量。對很多已經工作了三年以上的學生來說，他們也有不同的選擇，比如升職，跳槽等等。她們受過高等教育，而且可以找到更好的工作。對受教育程度不高的學生來說，可以報名參加五年的工作經歷。

除學習外，讀MBA的一個吸引人之處是，學生們來自多個行業(yè)，其中很多人已經從事管理工作，并且擁有豐富的網絡資源。對青年學生而言，利用 MBA課程與許多對工作有幫助的人見面，與許多校友見面，無疑比學習知識更具吸引力。

在事業(yè)發(fā)展的角度上， MBA就是學習常識，在企業(yè)中處理各個方面的問題，能夠做得很好。因此， MBA也有個很合適的名字：像MBA這樣的人，可以在公司的任何地方解決公司中出現(xiàn)的各種問題，而哪一家公司也能用得上。